ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ
«Недели высоких технологий и технопредпринимательства -2024»
Мероприятие | время проведения | ответственный за проведение,
класс |
Технологическое лидерство страныГорный: профориентационная встреча! |
Вторник
12.03. Кабинет информатики 13.00 |
Косов Д.И.
10-11 классы |
Стратегии Прочности
Ребята в интерактивном формате рассмотрят универсальные инструменты управления рисками, научится прогнозировать потенциальные угрозы и сформировать на основе анализа собственную стратегию прочности. |
четверг
14.03. 7 урок |
Данильчук Н. А.
7 класс |
Искусственный интеллект в транспортной системе | Пятница
15.03. 1 урок |
Янко Е.А.
1 класс |
Галактики. Звездные системы. Солнечная система.
Школьники узнают о современных астрономических представлениях о звездах и их развитии, изучат типы звездных систем: одиночных, двойных, тройных и кратных, их классификации по спектральным классам. |
Пятница
15.03. 1 урок |
Косов Д.Ю.
8 класс |
Готовимся к урокам с помощью нейросетиНа этом занятии ученики узнают, что такое нейросети, в чем их отличие от искусственного интеллекта, как использование инструментов на основе искусственного интеллекта может помочь в учебе, научатся работать с Гигачатом и сервисом 300.ya и научатся создавать грамотные промпты. |
Понедельник
18.03. 5 урок |
Данильчук Н.А.
7 класс |
Ароматные приключенияНа уроке школьники познакомятся с интересной и важной темой, которая затрагивает окружающий мир – эфирными маслами растений и способом их извлечения в виде ароматных вод. Получив в рамках лабораторного практикума гидролат с эфирными маслами, ученики освоят теоретические знания в области химии активных соединений, а также изучат принцип действия дистилляции (простой перегонки) |
Понедельник
18.03. 4 урок |
Быкадорова С.Н.
9 класс |
Стратегии Прочности
Ребята в интерактивном формате рассмотрят универсальные инструменты управления рисками, научится прогнозировать потенциальные угрозы и сформировать на основе анализа собственную стратегию прочности. |
понедельник
18.03. 7 урок |
Сивожелезова Ю.А.
10 класс |
Классная метавселенная. Фестивальное событие.Во вовремя события школьники будут создавать образы метавселенной своей команды и технологий будущего. Итогом события станет экскурсия по метавселенным команд, участвующих в событии. |
Вторник 19.03
1 урок |
Меркулова А.В.
2 класс |
Какого цвета море?Во время урока ребята узнают про моря с «цветными» названиями и «создадут» их опытным путем. Урок включает себя увлекательные лабораторные испытания и удивительные факты про моря. |
Вторник
19.03 2 урок |
Кириченко О.Н.
3 класс |
Стратегии Прочности
Ребята в интерактивном формате рассмотрят универсальные инструменты управления рисками, научится прогнозировать потенциальные угрозы и сформировать на основе анализа собственную стратегию прочности. |
вторник
19.03. 2 урок |
Сивожелезова Ю.А.
9 класс |
«НаноКот в мешке». Урок-играИгровая модель «верю-не верю». По стилистике проведения – биржевые торги. школьников с рядом новейших разработок в области высоких технологий и нанотехнологий. Школьники смогут развить рационально-критическое отношение к инвестиционным перспективам современной науки и техники, поддержать интуицию как один из ресурсов инновационного поведения. |
Вторник 19.03
3 урок |
Иващенко А.В.
4 класс |
«Искусственный интеллект в отраслях»школьники смогут узнать, как меняется окружающий нас мир под воздействием искусственного интеллекта. |
Вторник 19.03
4 урок |
Баранов А.С.
6 класс |
Культура работы с данными?Урок позволяет сформировать представление о данных, способах работы с ними и их роли в современном мире. |
среда 20.03.
7 урок |
7 класс
Коняшкина О.А. |
«Эталонный» урокна основе самостоятельных исследований, связанных с измерением размеров тел, ребята осознают важность существования эталона единиц измерения и сформулируют требования, предъявляемые к эталону. В ходе занятия его участники опишут размеры тел без использования измерительных приборов, изготовят самостоятельно меру длины и проведут с её помощью измерения. |
среда 20.03.
7 урок |
5 класс
Цалюк Т.Н. |
БиотехНа занятии ученики приобретут теоретические знания о важности роли лимонной кислоты, участвующей в биохимических реакциях человеческого организма. Приобретут навыки работы в лаборатории и смогут самостоятельно провести анализ содержания лимонной кислоты в образцах. |
Среда 15.03
3 урок |
10 класс
Быкадорова С.Н. |