«По следам исчезнувших детей»: урок памяти и человечности
27 января, в День памяти жертв Холокоста, в нашей школе прошла образовательная игра по станциям «По следам исчезнувших детей». Учащиеся 5–8 и 10 классов совершили особое «путешествие во времени» — через документы, истории реальных детей и творческие задания они прикоснулись к одной из самых трагических страниц ХХ века.
Ребята перемещались по восьми станциям, каждая из которых раскрывала разные грани этой истории:
«Страшное слово» — хронология событий от прихода нацистов к власти до начала систематического уничтожения;
«Фабрика смерти» — правда о концлагерях и мужестве тех, кто сопротивлялся;
«Дорогой дневник…» — история Анны Франк и её дневника, ставшего голосом целого поколения;
«Полёт воображения» — творчество Петра Гинца, рисовавшего будущее даже в стенах гетто Терезин;
«Музыка против войны» — как искусство становилось островком надежды;
«Последняя сказка» — подвиг педагога Януша Корчака, ушедшего на смерть вместе со своими воспитанниками;
«Больше, чем игрушки» — истории кукол, ставших для детей последней нитью, связывающей их с миром добра;
«Жёлтые бабочки» — символ детских мечтаний, унесённых войной.
Особенно трогательным стало финальное задание: ребята собрали из ключевых слов исторический текст о Холокосте, а затем узнали, что бумажные жёлтые бабочки — символ памяти о 1,5 миллионах детей, не вернувшихся с войны.
Мероприятие прошло в атмосфере глубокого уважения и осмысления. Старшеклассники проявили зрелость в восприятии сложных тем, а пятиклассники и шестиклассники — искреннюю эмпатию, задавая вопросы о доброте, мужестве и ценности человеческой жизни.
«Нет ничего дороже на земле, чем человеческая жизнь».
Помним. Ценим. Бережём человеческое в себе.
